HIMNO DEL INSTITUTO NACIONAL DE PANAMA

EXHORTACIÓN

Demetrio Ho

Exhortamos a todos los Aguiluchos Institutores a  que participen en el blog, “Aguiluchos del 61”, enviándonos artículos de interés, composiciones artísticas, poemas, escritos, anécdotas estudiantiles del colegio, pensamientos y demás creaciones dignas de ser compartidas, sin importar su valor artístico o literario. Si tienes alguna foto de momentos placenteros que pasaste en el Plantel, háznoslas llegar en formato jpg con una breve explicación e identificación de los fotografiados, y la publicaremos en el blog.

 

Siempre adelante

 En especial  tú, Aguilucho del 61,  que aunque creas que por tus venas no corre sangre de consagrado literato, tienes el sentir y la formación del Institutor que sabe expresar con lujo de detalles y minuciosidad sus pensamientos y pasiones. Demuestra tu creatividad y sensibilidad,  compartiendo con todos, esos clamores y deseos de artista  que has reprimido por mucho tiempo.  Expresa tus pensamientos e ideas  sin temor al “qué dirán”. Emprende tu viaje literario  hacia augustas cimas con el orgullo y fortaleza de las águilas sin temor  a las críticas. Escribe y defiende la verdad con los mejores ímpetus del corazón y  no desmayes ni muestres temor ante el espectro del miedo. Eso sí, envíanos tus aportes responsablemente ya que por razones de Ética, Moral, Educación, Respeto, Principios y Legales, nos abrogamos el Derecho de efectuar correcciones de Estilo, Diagramación, Gramaticales y Conceptuales; como también el aceptar o rechazar las contribuciones enviadas. No somos responsables de las ideas ni  pensamientos de quienes nos envían contribuciones, aunque tratamos de que los mismos no hieran la susceptibilidad de terceras personas. 
Atrévete!
LOS EDITORES DEL BLOG  “AGUILUCHOS DEL 61”

Para enviar contribuciones al blog, comunicarse con:

manuel.fuentes1242@gmail.com
 deho2911@yahoo.com
 mtvasquez69@gmail.com
  z.desmith@yahoo.es

ALOCUCIÓN

                                              

Al conmemorarse el 103 aniversario

Dario Tovar

de la inauguración de nuestra Alma Mater, los egresados de 1961 sentimos la necesidad de hacer una seria reflexión sobre el significado que tiene para nuestro país la función histórica que ha venido desarrollando el Nido de  Águilas para con la conducción de los destinos de los pobladores del istmo.

Las dos esfinges que vigilan la entrada, criaturas con cuerpo de león y cabeza humana, que simbolizan la custodia del legado del nido de águilas y de los aguiluchos ávidos de aprender en este templo del saber, nos recuerdan los halcones que baten sus alas para vislumbrar un gran proyecto de vida para alcanzar mejores días para Panamá.

Es por  ello que la augusta misión institutora, ha dejado huellas profundas de su energía y de sus poderes intelectuales hacia los destinos de la patria, pudiendo generar una alta formación de sus egresados, lo cual ha permitido que hayan asumido distinguidos cargos públicos, como Presidente de la República, Ministros  y Viceministros de Estado, Directores de entidades autónomas y semi-autónomas, destacándose además en el ejercicio de renombradas profesiones científicas y liberales, ya sea como médicos, ingenieros, arquitectos, biólogos, así como también abogados, economistas, docentes, artistas, empresarios y miembros de las principales instituciones y organizaciones de la sociedad  civil, inclusive, trascendiendo nuestras fronteras.

Resulta innegable el aporte del Nido de Águilas en el devenir histórico de nuestro país, liderando en 1947 la lucha contra el Tratado Filós-Hines,  el Movimiento pro mejoras de las escuelas del país en 1950,  la destacada participación en la Operación Siembra de Banderas en 1958  y la Gesta Histórica en enero de 1964, por el rescate de la soberanía en la antigua Zona del Canal perfilando definitivamente,  nuestra identidad Nacional.

En consecuencia, aprovechamos la oportunidad que nos brinda la celebración de un aniversario más del Instituto Nacional de Panamá, para expresar el ferviente agradecimiento de los egresados de 1961 a nuestra Alma Mater, por haber forjado ciudadanos dignos que han contribuido al desarrollo de la Nación panameña en los diferentes ámbitos y áreas del conocimiento y del saber.

Reiteramos nuestro compromiso para seguir colaborando con el desarrollo y la formación de las presentes y futuras generaciones de institutores, como hombres de bien que sirvan a la patria y que siempre sean capaces de aportar a la cultura de paz, justicia social y la solidaridad humana en nuestro país.

                          TODO POR LA GLORIA INSTITUTORA

                   Generación de Institutores egresados de 1961

por:
Darío Tovar

EL PADRINO DE LA GENERACIÓN

INSIGNIA

Nosotros los Aguiluchos del Instituto Nacional de Panamá, nos distinguimos por crear ideas, promover e instituir tradiciones. Todo en bien de nuestra Alma Mater y por ende en el engrandecimiento de nuestra Patria.

Pensamos que quienes quieran estudiar verdaderamente la Historia de Panamá, no podrán nunca hacerlo realmente, si no viven la historia del Instituto Nacional.  Sus luchas, sus logros y sus ideales.

En el marco de la celebración del centenario de nuestra Alma Mater, nosotros los Aguiluchos del 61 les proponemos, a todos los Institutores que creen en el ideario del Institutor, la creación de EL PADRINO DE LA GENERACIÓN.

¿Qué es el Padrino de la Generación?

Así como los egresados del 50, bajo la dirección de mentes progresistas y visionarias, crearon e instituyeron el Bastón de Relevo Generacional, con la finalidad de comprometer a las egresados, que cumpliendo y celebrando sus Bodas de Oro de graduados, se comprometieran en hacer una donación significativa al Alma Mater; hemos querido completar y complementar tan maravillosa idea, con la creación del Padrino de la Generación en el cual se incluye a los Profesores, Administrativos, Ministerio de Educación, Gobierno, Personajes Distinguidos del País y alumnos en el compromiso de forjar un mejor Colegio.

AULA MÁXIMA DEL INSTITUTO NACIONAL

Somos convencidos de la idea, de que no conseguiremos un mejor colegio lleno de gloria, tradición y orgullo, sino se involucran a todos los que en él participan. Es necesario que los estudiantes, sientan el sentimiento de pertenencia al Alma Mater y se sean orgullosos de pertenecer a tan magna institución.  Es necesario que los profesores, sientan que es un privilegio y honor que la vida les ha ofrecido, al pertenecer al cuerpo docente del Instituto Nacional y como tal luchen por el engrandecimiento del Colegio, orientando a sus discípulos en el camino correcto.  Es necesario que el personal Administrativo, sientan igualmente, que sirven a una institución donde se forjan los futuros dignatarios y Pro hombres de la Nación y que están sirviendo con sus mejores aptitudes y deseos al engrandecimiento de la Nación.; que las Autoridades Educativas, el Gobierno en general, Padres de Familias y la Ciudadanía consciente, tengan la plena convicción que sólo apoyando a instituciones como el Instituto Nacional de Panamá, que forja y siempre forjará, ciudadanos comprometidos con el País, progresistas y con nobles ideales, se hace Patria y un mejor Panamá  ¡Todos juntos podremos hacerlo!

El Concepto del PADRINO DE LA GENERACIÓN, se divide en dos etapas.

ESFINGE

1° Para aquellos egresados del Alma Mater que al celebrar sus cincuenta años de graduados, en lugar de un Profesor invitado, nombren como una distinción o privilegio, a un PADRINO DE LA GENERACIÓN, quien en conjunto con los egresados de la generación, tendrá el compromiso en trabajar en Pro del engrandecimiento del colegio, y por ende, del País, ya sea con acciones de índoles culturales, científicas o económicas.

Este padrino lo elegirán los egresados de la Generación durante sus reuniones regulares cuando estén programando sus celebraciones del cincuentenario.

Se le entregaría al Padrino la “Esfinge Generacional”, símbolo de compromiso ante el Instituto Nacional, que sería traspasado a la generación siguiente, con el fin de continuar con el compromiso y la tradición. Esta tradición se mantendría siempre en honor al colegio y defendiendo sus mejores intereses, no permitiendo que personas extrañas al Instituto, o aquellos ingratos y mal agradecidos,  seudo institutores, con acciones y pensamientos, quieran dañar la Imagen del glorioso Nido de Águilas.

2° Para los estudiantes que cursan estudio actualmente en el colegio.

La idea fundamental de crear el Padrino de la Generación es la de involucrar a los alumnos en el cuidado, conservación y proyección del ideal institutor y crearle el sentimiento de pertenencia al Alma Mater.  Sentimiento que perdurará para el resto de su vida.  Como dijo, nuestra insigne profesora, Reyna Torres de Araúz:  "Quienes han sido institutores han tenido una vivencia que jamás termina y por eso somos aguiluchos para toda la vida"

Inculcándole a los estudiantes, el amor al Alma Mater, el sentimiento de pertenencia a la Institución y los ideales del buen Institutor, que enrumbarán su vida futura, como profesional, padre de familia y ciudadano.

Proponemos para los estudiantes que inician sus primeros contactos con el colegio, que la Dirección del Plantel, juntos a su cuerpo Docente y Administrativo, nombren durante el año en curso, a un Padrino de la Generación que se inicia en el año escolar.  El compromiso de dicho profesor/a o persona ilustre que con mérito, desee cooperar con el apoyo, orientación y formación de los futuros dirigentes del País, que se le ha designado por su trayectoria personal, su don de gente y deseo ferviente de ayudar, orientar y educar a la generación a él/ella designado, seria de velar por que dicha generación se le guíe, eduque y oriente en el sagrado deber de servir a la Patria y al Alma Mater, con los mejores intereses… ¡Que sea el Consejero Guía y el Ejemplo de sus ahijados!

Al completar los alumnos su tercer año, bajo la dirección atinada del Padrino, confirmarán su apoyo a la labor desplegada por Su Padrino, reeligiéndolo o en caso contrario, nombrando otro que consideren más capacitado para seguir con esa misión.

Al llegar a 6° año, los estudiantes, con más conocimiento de causa, volverán a celebrar una nueva elección para ratificar o nombrar nuevo Padrino.  Dicho Padrino, se mantendría hasta celebrar el cincuentenario de graduados y si, por razones, fuera de control, éste no esté en capacidad de continuar con el relevo, se nombraría a otro, para continuar con la tradición.

La finalidad de estas diferentes etapas es de promover, divulgar y  la de mantener, siempre vigente entre los estudiante, la figura paternal del Padrino Generacional, para que se popularice entre los estudiantes esta idea y que los mismos participen activamente, se involucren, creando esa mística y el sentimiento sagrado de amistad y respeto hacia lo que en el colegio representa  “La Familia Institutora”.

Dado el hecho que se inicia una tradición, se tendría que implementar para los otros cursos, el nombramiento de sus Padrinos de la Generación, durante el año en curso, o bien podría dejarse el nombramiento del Padrino para el año de su graduación.

Resumiendo la idea para los estudiantes que cursan actualmente estudios en el instituto.

Estudiantes de 7° grado -------  PADRINO DEL 2016

Estudiantes del 8° grado-------  PADRINO DEL 2015

Estudiantes del 9° grado-------  PADRINO DEL 2014

Estudiantes del 10° grado-------PADRINO DEL 2013

Estudiantes del 11° grado-------PADRINO DEL 2012

Estudiantes del 12° grado------ PADRINO DEL 2011

Y así sucesivamente, año tras año.

Dejamos abierta las siguientes ideas, que complementarían las actividades del Padrino de la Generación y no descartamos otras que con el pasar del tiempo se podrían adicionar.

1°  a) Para los alumnos del 12° grado (último año), bajo la iniciativa y orientación del Padrino de la Generación, crear la tradición de recibir a los alumnos que por primera vez llegan al colegio.  El recibimiento fraterno al Alma Mater, con el simbolismo y el principio de que: “No importa donde esté, ni qué problema afronta, siempre habrá un Aguilucho mayor al que puedas recurrir.”

        b) Promover, bajo la dirección y la participación activa del Padrino de la Generación, actividades y convivencias culturales, deportivas y sociales entre los estudiantes de los diferentes niveles y profesores, con la finalidad de crear lazos de compañerismo y amistad entre ellos y una mejor comprensión de sus realidades.

2°  a) A los egresados del Alma Mater, en conjunto con su Padrino de la Generación que, durante el año que celebran sus Bodas de Oro de graduados, crear la tradición de recibir, en representación a la generación que termina el ciclo de estudio en el Instituto Nacional, a una delegación de dicha generación.  El objetivo y finalidad de esta tradición sería el traspaso generacional de una generación madura hacia una generación que inicia, de los ideales, metas y objetivos del Institutor. ¡Es  el retorno del ciclo eterno de la sangre nueva que vitaliza el cuerpo para que continúe con su misión del futuro!

        b) Promover con la ayuda del Padrino de la Generación ciclos de conferencias, charlas y otras actividades culturales y sociales, con el fin de orientar y darle a los estudiantes, en especial a los de los últimos niveles (11° grado y 12° grado), una mejor perspectivas sobre la realidad panameña, el mercado laborar, ética en la profesión,  las necesidades del País, etc.

¡Todo por la Gloria Institutora!